Pierwszy etap projektu „Kształcenie praktycznych kompetencji finansowych u młodych warszawiaków” za nami. Efekt: bardzo duże zaangażowanie i zainteresowanie młodzieży, nauczycieli i szkół w realizację projektu!
Zakończyła się realizacja pierwszego etapu projektu „Trampki na Giełdzie – kształcenie praktycznych kompetencji finansowych u młodych warszawiaków”, realizowanego przez Fundację Edukacji Finansowej Dzieci i Młodzieży „Trampki na Giełdzie” dzięki dofinansowaniu Urzędu m.st. Warszawy. Działania zrealizowane w 2025 roku potwierdziły duże zainteresowanie projektem oraz wysokie zaangażowanie zarówno dzieci i młodzieży jak i przedstawicieli Warszawskich szkół.
W drugiej połowie 2025 roku projekt koncentrował się na bezpośredniej pracy edukacyjnej z uczniami oraz na przygotowaniu zaplecza merytorycznego dla szkół. Opracowane zostały trzy scenariusze lekcji o finansach, dostosowane do etapów edukacyjnych: klas I–IV, V–VIII szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych. Powstał także materiał edukacyjny „Kalendarz Finansowy Nastolatka”, który wspiera uczniów w utrwalaniu wiedzy z zakresu oszczędzania, planowania wydatków oraz podejmowania świadomych decyzji finansowych.
Kluczowym elementem pierwszego etapu projektu była realizacja 22 warsztatów edukacyjnych w warszawskich szkołach, w których udział wzięło około 400 uczniów. Zajęcia prowadzone były metodami warsztatowymi, z wykorzystaniem grywalizacji i pracy zespołowej, co sprzyjało aktywnemu uczestnictwu młodzieży. Uczniowie chętnie angażowali się w dyskusje, pracę w grupach oraz prezentowanie własnych pomysłów.
Równolegle z warsztatami szkolnymi zrealizowano pierwsze szkolenia certyfikujące dla nauczycieli i przedstawicieli rad rodziców, przygotowujące ich do samodzielnego prowadzenia zajęć z edukacji finansowej w szkołach w oparciu o wypracowane scenariusze. Rozpoczęty został również proces certyfikacji warszawskich placówek edukacyjnych w ramach programu „Szkoła Wspierająca Inteligencję Finansową i Inwestycyjną Uczniów (Szkoła z W.I.F.I.)”, którego celem jest trwałe włączenie edukacji finansowej w życie szkolne.
Istotnym elementem sukcesu pierwszego etapu projektu była bardzo dobra współpraca z
nauczycielami oraz przedstawicielami szkół, którzy aktywnie wspierali organizację warsztatów i angażowali młodzież do udziału w zajęciach. Doświadczenia z 2025 roku pokazują, że partnerskie podejście szkół i organizacji pozarządowych znacząco zwiększa efektywność projektów edukacyjnych i realnie wzmacnia ich oddziaływanie.
Pierwszy etap projektu przyczynił się również do wzmacniania kompetencji STEM, pokazując uczniom praktyczne zastosowanie matematyki, analizy danych i technologii w codziennych decyzjach finansowych, takich jak liczenie procentu składanego, planowanie budżetu czy ocena ryzyka.
Przepracowanie z młodzieżą elementów STEM okazało się polem do wielu ciekawych dyskusji podczas warsztatów i pokazania szerokiego spojrzenia na zarządzanie finansami własnymi ale tez ich przyszłych, potencjalnych projektów.
Zrealizowane w 2025 roku działania stanowią solidną podstawę do kontynuacji projektu w roku 2026, kiedy zaplanowano kolejne warsztaty szkolne, dalsze szkolenia certyfikujące, konferencję edukacyjną w budynku Giełdy Papierów Wartościowych w Warszawie oraz publikację podsumowującą cały projekt.
Więcej informacji o działaniach Fundacji Trampki na giełdzie: www.trampkinagieldzie.pl.
